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El autor, en base a sus investigaciones, compartidas y reflexionadas con los docentes y puestas en práctica con jóvenes estudiantes, plantea un camino de mejora en la adquisición de un aprendizaje de calidad, significativo y eficaz, próximo a un aula experimental. El libro cuestiona el nivel de calidad del aprendizaje actual de los jóvenes, y pone sobre la mesa las mayores deficiencias de las didácticas actuales y del propio sistema educativo, atendiendo a los más recientes estudios y a los descubrimientos de la Neurociencia cognitiva.


Detalles del libro
ISBN:
9788497008099
Fecha de Edición:
8-octubre-2015
Editorial:
ALJIBE
ISBN:
9788497008099
Fecha de Edición:
8-octubre-2015
Número de páginas:
216
Dimensiones:
21,5 x 14
Idioma:
Castellano
Número de edición:
1
Género:
Psicología y pedagogía
Subgénero:
Pedagogía

Referencia:

006532972715 |

EAN:

9788497008099