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La escuela orientadora: La acción tutorial desde una perspectiva institucional (Tapa blanda)

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Este libro coincide con la ya incuestionable necesidad de ampliar las funciones de la escuela y, también, con las voces que aseguran que mientras los centros educativos no procuren el bienestar socioafectivo de quienes la integran tienen cada vez más difícil su tarea. Se propone una escuela más centrada en el alumno y sus procesos. Se redimensiona el concepto de tutoría y de acción tutorial, de manera que toda la escuela sea el espacio de relaciones en el que los diferentes profesionales, desde el conserje a la dirección, hagan posible que sus alumnos encuentren ayuda y recursos para desarrollar su autonomía y construir su itinerario personal. Lo bueno de la propuesta es que no es teoría, pues se trata de un proyecto real que muestra cómo la orientación puede ser el motor de la escuela.


Detalles del libro
ISBN:
9788427715240
Fecha de Lanzamiento:
1-marzo-2007
Editorial:
NARCEA
Formato encuadernación:
Tapa blanda
Número de páginas:
224
Dimensiones:
24 x 17 cm
Idioma:
Castellano
Colección:
EDUCACIÓN HOY ESTUDIOS
Número de colección:
106
Número de edición:
1
Género:
Pedagogía
Subgénero:
Organización y Políticas educativas

Referencia:

006532948970 |

EAN:

9788427715240