Biologia eta Geologia DBH 3 (Tapa blanda)

HEZIBERRI curriculumean zehazturiko DBH-ko zientzietako jakintzagaiei dagozkien lan-materialak lantzea da proiektu honen asmoa. Zientziaren didaktika gidatzen duten joera berritzaileak hartu ditugu ardatz baliabide horiek garatzeko, eta zientzia-hezkuntza hobetzea du helburu. Kontuan hartu behar da liburuak hainbat irakurketa izan ditzakela, hainbat modutara erabil dezaketela irakasleek &azken finean, irakasleek autonomoak izan behar dute ikasgaiak prestatzeko&, baina ezinbestekoa da gutxieneko zenbait prozedura azaltzea eta zenbait lanjarduera proposatzea, ikasteko-irakasteko prozesua eraginkorra izango bada, hau da, ikasleek konpetentziak garatuko badituzte Lan saioa hiru ataletan banatua: &Hasierako jarduera: ikasleei ikasgaia aurkezteko jarduera da, berotzeko jarduera (ikasleen burmuina berotzeko &aktibatzeko&). &Jarduera nagusia: ikastorduaren ardatza da, eta bertan gertatzen dira ikasteko eta irakasteko prozesu gehienak. &Bukaerako jarduera: ikasleek zer (nola) ikasi duten aztertzeko atala.